“L’apprendimento è un tesoro che seguirà il suo proprietario ovunque.” – Proverbio cinese

Il progetto Oltre lo studio, grazie al prezioso contributo di Fondazione Venesio Ente Filantropico, nasce dall’esigenza di offrire a circa 60 studenti, dagli 11 anni in su, un approccio nuovo e inclusivo allo studio, combinando strumenti digitali innovativi e supporto emotivo.

Grazie alla co-progettazione tra 1 Caffè Onlus, Algor Education, e la Cooperativa One Health specializzata in Pet Therapy e tre Case del Quartiere di Torino (Cascina Roccafranca, San Salvario e Cecchi Point Aurora), il progetto intende sviluppare autonomia e benessere nell’attività di studio post scuola, con particolare attenzione agli studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA).

Problemi a cui si vuole dare risposta con il progetto Oltre lo studio

Il progetto affronta una serie di problematiche legate all’apprendimento e al benessere emotivo dei giovani, nello specifico:

• Difficoltà nello studio e disorganizzazione:
  Gli studenti, specialmente quelli con DSA, spesso incontrano ostacoli nella gestione del carico scolastico e nella creazione di un metodo di studio efficace. Questo limita la loro autonomia e incide negativamente sui risultati scolastici e sull’autostima.
• Mancanza di strumenti inclusivi e digitali:
  Le risorse tecnologiche in molti contesti educativi sono poco accessibili o non sufficientemente personalizzabili per rispondere alle esigenze di chi ha DSA.
• Bisogno di supporto emotivo:
  Gli studenti con difficoltà di apprendimento possono sperimentare alti livelli di ansia e stress, spesso aggravati dalla sensazione di essere “diversi” o meno capaci rispetto ai coetanei.
• Esclusione sociale:
  La mancanza di attività che promuovano l’inclusione ostacola la creazione di ambienti scolastici e comunitari che valorizzino le diversità e favoriscano la collaborazione tra pari.

Obiettivi generali del progetto

1. Migliorare l’autonomia nello studio:
   • Favorire l’uso di strumenti digitali come la piattaforma Algor Education per organizzare con autonomia ed efficacia il materiale scolastico (es. mappe concettuali, flashcards, quiz personalizzati).
   • Potenziare la capacità degli studenti di creare contenuti didattici personalizzati e utilizzarli efficacemente.
2. Supportare i tutor e gli educatori:
   • Offrire formazione specifica per utilizzare al meglio la piattaforma Algor Education ai tutor dei doposcuola.
   • Sviluppare strategie didattiche che integrino gli strumenti digitali nel contesto del doposcuola.
3. Promuovere il benessere emotivo e sociale:
   • Integrare attività di Pet Therapy per ridurre l’ansia, migliorare l’autostima e facilitare la partecipazione attiva degli studenti.
   • Favorire lo sviluppo di competenze relazionali come l’empatia e la motivazione attraverso il contatto con gli animali e il lavoro di gruppo.
4. Garantire la sostenibilità del progetto:
   • Fornire accesso gratuito alla piattaforma Algor Education per un anno.
   • Creare un piano per la continuità dell’uso della piattaforma con tariffe agevolate e sostegno alle associazioni.

SDGs (Sustainable Development Goals) del progetto

Il progetto contribuisce al raggiungimento di alcuni Obiettivi di Sviluppo Sostenibile definiti dall’Agenda 2030:

• Obiettivo 4 – Istruzione di qualità:
  Garantire un’educazione inclusiva, equa e di qualità e promuovere opportunità di apprendimento permanente per tutti. Il progetto fornisce strumenti e supporto personalizzati per migliorare l’accesso all’istruzione, in particolare per gli studenti con DSA.
• Obiettivo 3 – Salute e benessere:
  Assicurare una vita sana e promuovere il benessere per tutti a tutte le età. Attraverso la Pet Therapy, il progetto mira a ridurre l’ansia, promuovere l’autostima e migliorare il benessere emotivo degli studenti.
• Obiettivo 10 – Ridurre le disuguaglianze:
  Ridurre le disparità e promuovere l’inclusione sociale ed educativa, fornendo strumenti che rispondano ai bisogni specifici degli studenti con e senza DSA.
• Obiettivo 17 – Partnership per gli obiettivi:
  Rafforzare la collaborazione tra organizzazioni non profit, istituzioni educative e partner tecnici, dimostrando l’importanza delle alleanze per il successo di iniziative di impatto sociale.

Destinatari del progetto

Il progetto si rivolge a diversi gruppi di beneficiari, diretti e indiretti, per promuovere inclusività e innovazione:

1. Studenti (11+ anni)

• Con DSA: Beneficeranno di strumenti digitali progettati per rispondere alle loro specifiche difficoltà di apprendimento, nonché delle attività di Pet Therapy per migliorare il benessere emotivo e la motivazione nello studio.
• Senza DSA: Parteciperanno alle stesse attività, promuovendo un ambiente collaborativo e inclusivo che valorizza le differenze, riducendo la stigmatizzazione.

2. Tutor e educatori

Professionisti e volontari che operano nei doposcuola delle Case del Quartiere. Riceveranno una formazione specifica per:

• Utilizzare al meglio la piattaforma Algor Education.
• Integrare metodologie inclusive nel loro approccio educativo.
• Supportare gli studenti nello sviluppo dell’autonomia e del metodo di studio.
• Al corso di formazione si stimano circa 35 partecipanti.

3. Enti del Terzo Settore (Case del Quartiere)

Le Case del Quartiere (Cascina Roccafranca, San Salvario e Cecchi Point Aurora) sono partner fondamentali del progetto. Come beneficiari indiretti:

• Rafforzeranno la loro capacità di offrire servizi educativi moderni e inclusivi.
• Potranno attrarre nuove risorse e ampliare l’impatto delle loro attività sul territorio.
• Avranno accesso a strumenti e know-how tecnologico che aumenteranno la sostenibilità delle loro iniziative a lungo termine.

4. Famiglie degli studenti

I genitori degli studenti, sia con DSA che senza, vedranno benefici concreti nel percorso di apprendimento e nel benessere dei figli. Questo potrà ridurre l’ansia legata alle difficoltà scolastiche e favorire una relazione più serena con lo studio.

• Si stima una numerica pari a 60 studenti coinvolti.

Conclusioni

Il progetto Oltre lo studio rappresenta un modello innovativo e inclusivo di supporto all’apprendimento, in grado di rispondere alle esigenze di studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e non solo. Grazie alla sinergia tra 1 Caffè Onlus, Algor Education e le Case del Quartiere di Torino, viene promosso un approccio che unisce tecnologia educativa e benessere emotivo.

Le azioni realizzate nel corso del progetto, dalla formazione dei tutor all’integrazione di strumenti digitali, fino agli incontri di Pet Therapy, hanno l’obiettivo di migliorare l’autonomia nello studio, ridurre l’ansia e favorire l’inclusione sociale. Questo duplice approccio educativo ed emotivo permette di creare un ambiente di apprendimento sereno, in cui ogni studente può sviluppare le proprie potenzialità senza sentirsi isolato o giudicato.

Inoltre, il progetto contribuisce attivamente al raggiungimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDG), in particolare nei campi dell’istruzione di qualità, della salute e benessere, della riduzione delle disuguaglianze e della costruzione di partenariati solidi. L’impegno verso la sostenibilità si manifesta anche attraverso l’offerta di accesso gratuito alla piattaforma Algor Education per un anno e l’implementazione di soluzioni volte a garantire la continuità dell’iniziativa.

L’inclusione delle famiglie e della comunità locale rappresenta un ulteriore valore aggiunto, rafforzando l’impatto del progetto nel lungo termine e ampliandone la portata. Il progetto Oltre lo studio si pone quindi non solo come una risposta concreta alle difficoltà legate allo studio e al benessere emotivo, ma anche come un modello replicabile in altre realtà educative e sociali.

In conclusione, questa iniziativa sottolinea l’importanza di creare un’educazione inclusiva e sostenibile, capace di adattarsi alle diverse esigenze degli studenti e di valorizzarne le potenzialità, promuovendo allo stesso tempo l’empatia, la collaborazione e il benessere.

Al termine del primo anno:

• Le associazioni valuteranno l’efficacia della piattaforma e delle attività proposte.
• In caso di risultati positivi, le licenze potranno essere rinnovate autonomamente, con agevolazioni per gli studenti partecipanti al progetto pilota (sconto del 25% riservato da Algor al progetto Oltre lo studio).
• L’esperienza potrà essere replicata in altre Case del Quartiere e allargata ad ulteriori partner.